（通讯员 董曼）2018年5月24日下午3:45地球科学学院地质系在石油科技大楼C202举行一次以微助教教学方法探讨的教研活动。
高达副教授以《岩相古地理》课程为例，向教师们展示了“微助教”在教学中的应用，从课堂签到、课堂测试、课堂讨论到效果分析，该应用以便捷的操作加强了老师和学生之间的互动，增加了课堂的趣味性，极大地改善了学生的参与感。
系主任肖传桃教授指出该方法化繁为简，能鼓励学生积极参与课堂的教学互动，并能提高教学效果，可以尝试在教学过程运用和推广。学生只需通过扫描二维码就能进入微助教，在课堂中签到、参与答题和讨论，教师们也可以利用此应用，轻松记录出勤率、课堂答题、发言情况等，全程跟踪学生的学习全过程，以便做出课程的最后的评价分析。教师们在学习该应用的同时，也就其实施的可能性、方法及预期效果做了有益的探讨。
大家讨论热烈，并表示在以后的教学中可以多尝试该方法，可以充分调动学生们的积极性和参与感，进一步提高教学质量。
